Brise-glace
Qu'est-ce que tu fais ?
Une personne mime une action, sa voisine lui demande ce qu'elle fait, et elle répond une tout autre action, que la voisine doit mimer à son tour. Le décalage entre le geste et la parole fait rire, oblige à écouter vraiment, et réveille un groupe en moins de dix minutes.
Repères
- IntentionRéveiller l'énergie
- Durée5 à 10 min
- Groupe4 à 20 personnes
- FormatPrésentiel, Visio
- Le groupeSe connaît un peu, Se connaît bien
- EngagementLéger
- MatérielAucun
- Comité de directionÀ éviter
Avant de vous lancer : Le jeu demande de mimer devant les autres, ce qui expose et mobilise le corps. Proposez la version en binômes simultanés, où personne n'est regardé, et autorisez des mimes assis, avec les mains seulement.
La consigne à lire
« On va s'entraîner à écouter vraiment, en jouant. »
« La première personne mime une action, par exemple se brosser les dents. »
« Sa voisine lui demande : qu'est-ce que tu fais ? »
« Elle répond une action complètement différente, par exemple je fais du vélo. »
« La voisine mime alors cette nouvelle action, et le tour continue. Mimer assis avec les mains suffit. »
« Je commence. »
« On va s'entraîner à écouter vraiment, en jouant. »
« La première personne mime une action, par exemple se brosser les dents. »
« Sa voisine lui demande : qu'est-ce que tu fais ? »
« Elle répond une action complètement différente, par exemple je fais du vélo. »
« La voisine mime alors cette nouvelle action, et le tour continue. Mimer assis avec les mains suffit. »
« Je commence. »
Le déroulé minuté
| Minute | L'animateur | Le groupe |
|---|---|---|
| 0 à 2 | Lit la consigne, puis joue une démonstration avec un volontaire : mime, question, réponse décalée, nouveau mime. | Regarde la démonstration, comprend le décalage, rit une première fois. |
| 2 à 7 | Lance le tour en cercle ou en binômes simultanés. Accélère un peu au deuxième tour. Souffle une action à ceux qui sèchent. | Chacun mime, demande, répond une autre action, mime à son tour. |
| 7 à 10 | Arrête le jeu, pose la question de débrief et fait le pont vers la suite. | Deux ou trois personnes répondent. |
Préparation : Aucun matériel. Préparez quelques actions faciles à mimer et un peu absurdes, pour aider ceux qui sèchent : se brosser les dents, repasser une chemise, promener un chien très pressé, peindre un plafond, faire une crêpe, chercher ses clés. En salle, placez le groupe en cercle debout ou assis. Décidez à l'avance si vous jouez en cercle ou en binômes simultanés.
Le débrief qui fait le lien avec la réunion
La question : « Qu'est-ce qui était le plus difficile : mimer, ou dire autre chose que ce que vous étiez en train de faire ? »
Pour relancer : « À quel moment avez-vous dû écouter vraiment pour ne pas vous tromper ? »
Le pont vers la suite : Pendant le jeu, ce que les gens faisaient et ce qu'ils disaient ne correspondait jamais. Dans nos projets aussi, ça arrive. Pour la suite, vérifions que ce qu'on annonce et ce qu'on fait vont dans le même sens.
Avec qui, et quand dans la séance
Marche bien avec des groupes de formation, des équipes en séminaire et tous les publics qui acceptent un peu de théâtre. Les participants qui ont fait de l'improvisation adorent. Plus difficile avec des personnes très réservées ou un public qui craint le ridicule : mimer seul devant le groupe peut bloquer. Dans ce cas, jouez en binômes simultanés, ou prenez « Oui, et... », qui se joue à la parole seule.
Le bon moment
Au retour d'une pause ou après le déjeuner, quand le groupe se connaît un peu et a déjà ri ensemble une fois. Il prépare bien une séquence d'écoute ou de créativité.
Dans une réunion d'une heure
Dans une réunion d'une heure, gardez la version de cinq minutes en binômes, au milieu de la séance. En ouverture d'une réunion de travail ordinaire, il paraît souvent hors sujet.
Dans une journée de séminaire
À 14 h 00, avant un atelier en sous-groupes, ou à 11 h 00 au retour de la pause pour relancer une matinée lourde. Évitez-le à 9 h 00 avec un groupe qui ne se connaît pas encore.
Variantes
En visio
Jouez dans l'ordre d'une liste affichée, caméras allumées, en mimes du haut du corps. Chacun nomme la personne suivante avant de lui poser la question. Le cadrage de la caméra impose des mimes simples, ce qui rend le jeu plus accessible.
En grand groupe
Au-delà de vingt personnes, faites jouer en binômes simultanés : chaque paire enchaîne mimes et questions pendant trois minutes, puis change de partenaire. Récoltez en plénière l'action la plus absurde entendue.
À trois ou quatre
À quatre ou cinq, ajoutez une contrainte au deuxième tour : l'action annoncée doit commencer par la même lettre que le prénom de la personne qui va la mimer. Le jeu se corse et les rires montent.
Avec un groupe tendu
Le jeu expose un peu et demande de la légèreté. Dans un groupe tendu, prenez plutôt « Oui, et... » en version écrite ou « Le clap qui voyage », qui font rire sans mettre personne en scène.
Quand ne pas l'utiliser
- Avec un groupe d'inconnus en toute première activité : mimer devant des personnes qu'on ne connaît pas est trop exposant pour commencer.
- Avec un comité de direction réuni pour décider : le théâtre détonne et le pont paraît forcé.
- Quand plusieurs participants ont une mobilité réduite des bras et que la version assise ne suffit pas à les inclure.
Les pièges
- Laisser une personne mimer trop longtemps sous les regards : la question arrive vite, c'est ce qui rend le jeu fluide.
- Proposer des actions qui touchent au corps ou à l'intime : gardez des actions du quotidien, neutres et drôles.
- Corriger un mime approximatif : la qualité du mime n'est pas le sujet, l'écoute l'est.
- Oublier la démonstration : sans elle, la moitié du groupe mime la même action que celle annoncée, et le jeu ne décolle pas.
Inclusion et accessibilité
À qui ça peut faire du mal : Aux personnes timides ou anxieuses en public, à celles qui ont une mobilité réduite des bras, et à celles qui craignent le ridicule devant leur hiérarchie.
Handicap
Autorisez des mimes assis, avec les mains ou le visage. Pour une personne sourde ou malentendante, la question et la réponse peuvent se faire par écrit sur une feuille ou dans le chat. Pour une personne aveugle, remplacez le mime par un bruitage ou une courte description sonore.
Langue
La phrase rituelle est courte et se répète, ce qui aide. Autorisez des réponses très simples (je mange, je nage) et la langue de chacun pour annoncer l'action.
Timidité
Jouez en binômes simultanés : personne ne regarde personne d'autre que son partenaire. Laissez le droit de reprendre une action de la liste de l'animateur plutôt que d'en inventer une.
Différences culturelles
Certains mimes peuvent être mal compris ou déplacés selon les cultures. Proposez des actions universelles du quotidien, et rappelez qu'aucun contact physique n'est demandé.
Une scène type
Une formation de douze personnes à l'écoute active, deuxième matinée. La formatrice mime qu'elle arrose des plantes. Son voisin demande : « Qu'est-ce que tu fais ? » Elle répond : « Je dresse un lion. » Il se met à faire claquer un fouet imaginaire et le groupe rit. Au deuxième tour, une participante annonce « je fais une crêpe » tout en mimant un rameur, puis s'arrête, perdue. Au débrief, un participant dit qu'il a dû regarder la bouche des gens plutôt que leurs gestes. La formatrice enchaîne : « C'est exactement l'effort qu'on va faire en entretien. »
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Origine et sources
Jeu d'improvisation théâtrale très répandu dans les ateliers d'improvisation et l'animation, sans auteur identifié. Texte entièrement écrit par Insuffle.
Où ce format est décrit : sessionlab.com (what-are-you-doing), improvencyclopedia.org (What_are_you_doing.html).
Fiche complète, variantes et projection : https://icebreaker.insuffle.com/qu-est-ce-que-tu-fais/ · Insuffle, libre pour animer.
Les questions qu'on nous pose
Combien de temps dure « Qu'est-ce que tu fais ? » ?
Cinq minutes en binômes, dix minutes en cercle avec un groupe de dix à douze personnes. Deux tours suffisent, au-delà le rire s'essouffle.
Peut-on le faire en visio ?
Oui, caméras allumées et en mimes du haut du corps. Affichez l'ordre de passage et faites nommer la personne suivante avant chaque question.
Et si quelqu'un ne veut pas mimer ?
Il peut poser les questions et annoncer les actions sans mimer, ou passer. En binômes simultanés, la gêne diminue beaucoup, puisque personne ne regarde.
Que faire si quelqu'un mime la même action que celle annoncée ?
Riez avec lui et rappelez la règle : on dit toujours une autre action que celle qu'on est en train de faire. C'est justement le piège qui rend le jeu drôle.
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Mis à jour le 9 novembre 2026 par Yoan Lureault.