Brise-glace
La balle aux questions
Les participants se lancent une balle en cercle : celui qui la reçoit répond à la question posée par le lanceur, puis la relance à quelqu'un d'autre avec une nouvelle question. Le mouvement détend les corps, chacun parle au moins une fois, et les questions des participants révèlent ce qu'ils ont envie de savoir les uns des autres.
Repères
- IntentionCréer du lien
- Durée10 min
- Groupe6 à 16 personnes
- FormatPrésentiel
- Le groupeNe se connaît pas, Se connaît un peu
- EngagementLéger
- MatérielUne balle souple et légère, en mousse ou en tissu, Une liste de questions de secours affichée ou en main (facultatif)
- Comité de directionÀ éviter
Avant de vous lancer : Le jeu demande d'attraper et de lancer une balle, et de répondre devant tout le monde à une question qu'on n'a pas choisie. Annoncez qu'on peut faire rouler la balle ou la passer de main en main, et que chacun a le droit de dire « joker » pour recevoir une autre question.
La consigne à lire
« On va faire connaissance en posant nous-mêmes les questions. »
« Celui qui a la balle pose une question, puis la lance à quelqu'un. »
« Celui qui l'attrape répond en une ou deux phrases. »
« Ensuite, il pose une nouvelle question et lance à quelqu'un qui ne l'a pas encore eue. »
« Rien d'intime. Vous pouvez dire joker et recevoir une autre question. »
« Je commence. »
« On va faire connaissance en posant nous-mêmes les questions. »
« Celui qui a la balle pose une question, puis la lance à quelqu'un. »
« Celui qui l'attrape répond en une ou deux phrases. »
« Ensuite, il pose une nouvelle question et lance à quelqu'un qui ne l'a pas encore eue. »
« Rien d'intime. Tu peux dire joker et recevoir une autre question. »
« Je commence. »
Le déroulé minuté
| Minute | L'animateur | Le groupe |
|---|---|---|
| 0 à 2 | Forme le cercle, lit la consigne, montre la liste de questions de secours. | Se place en cercle, debout ou assis. |
| 2 à 3 | Pose la première question, lance la balle à une personne à l'aise. | La première personne attrape et répond. |
| 3 à 8 | Laisse tourner. Veille à ce que la balle aille à ceux qui ne l'ont pas eue, souffle une question si quelqu'un sèche, coupe gentiment les réponses trop longues. | Chacun reçoit, répond, pose une question, relance. |
| 8 à 10 | Récupère la balle quand tout le monde est passé, pose la question de débrief et fait le pont. | Deux ou trois personnes répondent. |
Préparation : Choisissez une balle qui ne fait pas mal si on la rate : mousse, tissu, papier froissé entouré de ruban adhésif. Libérez un espace pour un cercle debout, ou gardez le cercle de chaises. Préparez une liste de huit à dix questions légères que vous pourrez souffler à ceux qui sèchent, et affichez-la si le groupe ne se connaît pas.
Le débrief qui fait le lien avec la réunion
La question : « Quelle question vous a le plus appris sur quelqu'un ici ? »
Pour relancer : « Et quelle question auriez-vous aimé poser, sans oser ? »
Le pont vers la suite : Vous venez de voir qu'une bonne question fait parler bien plus qu'une présentation. Pour la suite, on garde ce réflexe : avant de donner votre avis, posez une question à celui qui vient de parler.
Avec qui, et quand dans la séance
Marche bien avec un groupe qui fait connaissance : début de formation, nouvelle équipe, séminaire inter-services, à condition qu'il accepte un peu de mouvement. Le fait que ce soient les participants qui posent les questions rend l'échange plus vivant qu'un tour de table. Moins adapté à un groupe très réservé ou très hiérarchique, où l'on n'ose pas questionner son chef : prenez alors « Le dé des questions » ou « La boîte à questions », où les questions sont écrites à l'avance. À éviter au-delà de seize personnes en un seul cercle.
Le bon moment
En ouverture, après l'accueil et la présentation de l'objectif, quand le groupe ne se connaît pas encore. Fonctionne aussi au retour d'une pause, avec des questions sur le sujet du jour.
Dans une réunion d'une heure
Possible si le groupe est petit et nouveau : dix minutes, un passage par personne, des questions de secours affichées. Pour une équipe qui se connaît déjà, gardez ces dix minutes pour l'ordre du jour.
Dans une journée de séminaire
En ouverture de matinée, de 9 h 10 à 9 h 20, juste après l'accueil. Une deuxième manche à 14 h 00, avec des questions sur ce que chacun retient du matin, remet le groupe en route.
Variantes
En visio
Pas de balle, mais le principe tient : celui qui a la parole pose une question et nomme la personne suivante, qui répond puis nomme à son tour. Affichez la liste des participants et faites cocher ceux qui sont passés, pour que personne ne soit oublié.
En grand groupe
Au-delà de seize personnes, faites plusieurs cercles avec une balle chacun et un participant volontaire qui veille à ce que tout le monde soit servi. En fin de jeu, chaque cercle partage la question qui a le mieux marché.
À trois ou quatre
À six ou sept, faites deux tours. Au second, la question doit porter sur le sujet du jour : ce que la personne attend, ce qui l'inquiète, ce qu'elle sait déjà.
Avec un groupe tendu
Dans un groupe tendu, les questions libres peuvent devenir des piques. Imposez une liste fermée de questions affichées, numérotées, et le lanceur choisit seulement le numéro. Ou prenez « Le dé des questions ».
Quand ne pas l'utiliser
- Quand une personne du groupe ne peut pas se lever ni attraper un objet et que vous n'avez pas prévu de version adaptée.
- Dans un groupe où la hiérarchie est forte et où les questions au chef risquent de mettre tout le monde mal à l'aise.
- Dans une salle trop petite ou encombrée de matériel fragile.
- Quand le groupe se connaît déjà très bien : les questions tournent vite à la blague privée.
Les pièges
- Laisser la balle revenir toujours aux mêmes : les plus à l'aise s'échangent la balle et les discrets regardent. Demandez de lancer à quelqu'un qui ne l'a pas encore eue.
- Laisser passer une question trop personnelle sans réagir. Rappelez le joker avec le sourire et proposez une autre question.
- Choisir une balle dure ou lourde : on la rate, elle tombe, elle fait mal, et l'attention passe sur la peur de la recevoir.
- Ne pas avoir de questions de secours : le jeu cale dès qu'un participant ne trouve rien à demander.
Inclusion et accessibilité
À qui ça peut faire du mal : Aux personnes qui ont du mal à attraper ou lancer, à celles qui redoutent d'être prises de court devant le groupe, et à celles qui ne veulent pas parler de leur vie personnelle.
Handicap
La balle peut rouler au sol, passer de main en main, ou être remplacée par un geste : on désigne la personne en disant son prénom. Pour une personne malvoyante, annoncez son prénom avant de lui lancer, ou passez-lui la balle en main. Pour une personne sourde ou malentendante, faites écrire la question sur une ardoise ou affichez la liste numérotée.
Langue
Affichez des questions simples et numérotées : celui qui lance peut choisir un numéro au lieu de formuler une question. Acceptez des réponses d'un mot.
Timidité
Le joker protège ceux qui sont pris de court. Ne commencez jamais par la personne la plus discrète, et laissez-la plutôt poser une question avant d'en recevoir une.
Différences culturelles
Dans certaines cultures, questionner un supérieur ou une personne plus âgée est déplacé. Une liste de questions affichée évite que chacun ait à inventer, et le registre reste professionnel.
Une scène type
Première matinée d'une formation, onze personnes de sites différents. L'animatrice affiche dix questions légères au mur et lance la balle en mousse en demandant : « Qu'est-ce qui t'a fait choisir ton métier ? » La réponse fait sourire, la balle repart. Au bout de quatre passes, un participant demande à sa voisine quel est son plat préféré, puis un autre demande ce qu'on attend de la formation. Une personne dit « joker » et reçoit une autre question sans que personne ne relève. Au débrief, un participant remarque que c'est sa voisine qui a posé la question la plus juste. L'animatrice enchaîne sur le premier cas pratique.
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Origine et sources
Jeu de groupe largement répandu dans l'animation et la formation, sans auteur connu. Texte entièrement écrit par Insuffle.
Où ce format est décrit : borisgloger.com (the-ultimate-energizer-guide-so-bringt-e), surfoffice.com (energizers-team-warmups), blog.hubspot.fr (ice-breaker).
Fiche complète, variantes et projection : https://icebreaker.insuffle.com/la-balle-aux-questions/ · Insuffle, libre pour animer.
Les questions qu'on nous pose
Quelles questions poser avec la balle ?
Des questions légères et ouvertes : ton premier métier rêvé, ce que tu fais pour décrocher le soir, la dernière chose que tu as apprise. Pour d'autres idées, choisissez dans une banque de questions pour créer du lien et affichez-en une dizaine.
Combien de temps dure la balle aux questions ?
Dix minutes pour douze personnes, à raison d'environ trente secondes par passage. Au-delà de seize personnes, faites plusieurs cercles en parallèle.
Que faire si quelqu'un ne veut pas répondre ?
Il dit joker et reçoit une autre question, ou il passe et pose simplement sa question au suivant. Le droit de ne pas répondre est annoncé dans la consigne, pas négocié pendant le jeu.
Faut-il une vraie balle ?
Non. Une boule de papier entourée de ruban adhésif, une peluche ou un foulard noué font l'affaire. L'important est que l'objet soit léger et ne fasse pas mal.
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Mis à jour le 9 novembre 2026 par Yoan Lureault.