Brise-glace
Qui suis-je ?
Chacun porte sur le front un post-it avec un nom de personnage qu'il ne voit pas, et le découvre en posant aux autres des questions auxquelles on répond par oui ou par non. En dix minutes, tout le monde a parlé à plusieurs personnes, ri de ses fausses pistes et retrouvé de l'énergie.
Repères
- IntentionRéveiller l'énergie
- Durée10 à 15 min
- Groupe6 à 40 personnes
- FormatPrésentiel
- Le groupeNe se connaît pas, Se connaît un peu, Se connaît bien
- EngagementLéger
- MatérielUn post-it par personne, avec un nom déjà écrit en gros, Des feutres
- Comité de directionÀ éviter
Avant de vous lancer : Le jeu demande de se déplacer et de porter quelque chose sur le visage. Personne ne colle de post-it sur quelqu'un d'autre : chacun reçoit le sien face cachée et le pose lui-même, sur le front, la poitrine ou le dos d'une chaise. Bannissez les personnages qui permettent de se moquer d'un physique, d'une origine ou d'un collègue.
La consigne à lire
« On va bouger un peu et se parler, pour réveiller la salle. »
« Chacun reçoit un post-it face cachée avec un personnage. Vous le posez sur votre front sans le lire. »
« Vous circulez et vous posez des questions fermées. On ne répond que par oui ou par non. »
« Une seule question par personne, puis vous changez d'interlocuteur. »
« Quand vous avez trouvé, vous restez dans le jeu pour aider les autres. C'est parti. »
« On va bouger un peu et se parler, pour réveiller la salle. »
« Tu reçois un post-it face cachée avec un personnage. Tu le poses sur ton front sans le lire. »
« Tu circules et tu poses des questions fermées. On ne répond que par oui ou par non. »
« Une seule question par personne, puis tu changes d'interlocuteur. »
« Quand tu as trouvé, tu restes dans le jeu pour aider les autres. C'est parti. »
Le déroulé minuté
| Minute | L'animateur | Le groupe |
|---|---|---|
| 0 à 2 | Lit la consigne, montre un exemple de question fermée (« Suis-je un personnage réel ? »). Distribue les post-it face cachée. | Chacun pose son post-it sur son front, sa poitrine ou le dossier de sa chaise, sans le lire. |
| 2 à 10 | Lance le jeu, circule, aide ceux qui bloquent en suggérant une question. Rappelle la règle d'une question par personne. | Circule, pose des questions, répond aux autres par oui ou par non. |
| 10 à 12 | Arrête le jeu. Ceux qui n'ont pas trouvé peuvent demander un indice au groupe ou lire leur post-it. | Les derniers trouvent ou découvrent leur personnage, rires. |
| 12 à 15 | Pose la question de débrief et fait le pont vers la suite. | Deux ou trois personnes répondent. |
Préparation : Écrivez à l'avance un nom par post-it, en lettres capitales lisibles à deux mètres. Choisissez des personnages connus de tous les âges et de toutes les origines du groupe : personnages de dessins animés, de contes, inventeurs, objets du quotidien ou outils de votre métier pour faire le lien avec la séance. Écartez les personnes vivantes clivantes, les collègues et tout ce qui touche au physique. Gardez quelques post-it de secours plus faciles.
Le débrief qui fait le lien avec la réunion
La question : « Quelle question vous a fait le plus avancer, et laquelle ne vous a rien appris ? »
Pour relancer : « Comment avez-vous fait quand vous étiez bloqués : vous avez changé de question ou changé de personne ? »
Le pont vers la suite : Vous venez de voir qu'une bonne question fermée vaut mieux que dix questions au hasard. Sur notre sujet aussi, on va chercher les questions qui éliminent vraiment des pistes, avant de foncer sur une réponse.
Avec qui, et quand dans la séance
Pour un groupe qui a besoin de bouger et de rire : début d'après-midi en formation, séminaire avec des personnes de services différents, grand groupe à mélanger. Il marche aussi entre gens qui se connaissent, car il ne demande rien de personnel. Avec un comité de direction concentré sur une décision, il paraît enfantin : prenez « Trois points communs ». En visio, il perd son charme, prenez « Le quiz express ».
Le bon moment
Au retour du déjeuner ou après une longue séquence assise, quand le groupe s'endort. Possible aussi en ouverture d'une formation pour mélanger les gens.
Dans une réunion d'une heure
Rarement adapté à une réunion d'une heure : dix minutes de jeu pour un ordre du jour serré, c'est cher. Gardez-le pour les demi-journées et les journées.
Dans une journée de séminaire
À 14 h 00, au retour du déjeuner, pendant la digestion. Ou à 9 h 15 en formation, juste après l'accueil, si le groupe ne se connaît pas et doit se mélanger.
Variantes
En visio
Le principe tient, la magie moins. L'animateur envoie à chaque participant, en message privé, le personnage d'un autre. Chacun à son tour pose des questions au groupe, qui répond par réaction pouce levé ou baissé. Limitez à six ou huit personnes.
En grand groupe
Au-delà de vingt-cinq personnes, la salle devient bruyante mais le jeu fonctionne très bien. Annoncez une thématique commune (inventions, métiers, animaux) pour accélérer, et arrêtez à dix minutes même si tout le monde n'a pas trouvé.
À trois ou quatre
À six ou huit, restez assis en cercle. Chacun à son tour pose des questions au groupe jusqu'à un non, puis la main passe au suivant.
Avec un groupe tendu
Le jeu ne règle rien dans un groupe en conflit, et les personnages peuvent devenir des allusions. Si l'ambiance est lourde, prenez « Compter jusqu'à 20 », qui réveille sans exposer.
Quand ne pas l'utiliser
- Quand la salle est trop petite pour circuler sans se bousculer.
- Avec un groupe où plusieurs personnes ont des difficultés de mobilité, si vous ne prévoyez pas la version assise.
- Dans une réunion courte avec des décisions à prendre.
- Quand une partie du groupe ne partage pas les mêmes références culturelles et risque de passer le jeu à ne rien reconnaître.
Les pièges
- Choisir des personnages trop pointus ou très générationnels : la moitié du groupe ne les connaît pas et reste bloquée.
- Coller les post-it soi-même sur le front des gens : c'est un contact non demandé, et certaines personnes le vivent mal.
- Mettre un nom de collègue, de dirigeant ou de client présent : le jeu devient une moquerie.
- Laisser les derniers seuls au centre pendant que tout le monde les regarde chercher : arrêtez le jeu avant.
Inclusion et accessibilité
À qui ça peut faire du mal : Aux personnes qui ne connaissent pas les références du groupe, à celles qui détestent qu'on touche leur visage, et à celles qui se retrouvent les dernières à chercher sous le regard de tous.
Handicap
Version assise : chacun reste à sa place, et les questions tournent autour de la table. Pour une personne aveugle, l'animateur lui murmure le nom des personnages des autres et elle répond oralement. Pour une personne sourde, autorisez les réponses par geste de la tête ou par écrit.
Langue
Choisissez des personnages internationaux ou des objets simples. Affichez au mur quelques débuts de questions (« Suis-je un animal ? », « Suis-je réel ? ») que chacun peut reprendre.
Timidité
Le jeu impose de parler, mais par phrases courtes et à une personne à la fois. Proposez aux plus discrets de jouer en binôme avec un post-it pour deux.
Différences culturelles
Les personnages connus varient beaucoup selon les pays et les générations. Préférez des objets, des animaux, des métiers ou des outils de votre secteur, connus de tous dans la salle.
Une scène type
Deuxième jour d'une formation de vingt personnes, au retour du déjeuner. La formatrice a préparé des post-it avec des objets du bureau : agrafeuse, imprimante, tableau blanc, badge. Chacun pose le sien sur le front, une participante en fauteuil le pose sur sa poitrine et les autres viennent à elle. Les rires montent vite quand l'imprimante découvre qu'elle « tombe souvent en panne ». Au débrief, un participant remarque qu'il a perdu du temps avec des questions trop précises. La formatrice enchaîne : « C'est exactement le sujet de cet après-midi, poser des questions qui trient. »
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Origine et sources
Jeu de société et de soirée très ancien, répandu dans de nombreux pays sous plusieurs noms, sans auteur connu. Texte entièrement écrit par Insuffle.
Où ce format est décrit : abcsalles.com (animations-amusantes-organiser-aider-col).
Fiche complète, variantes et projection : https://icebreaker.insuffle.com/qui-suis-je-sur-le-front/ · Insuffle, libre pour animer.
Les questions qu'on nous pose
Combien de temps dure « Qui suis-je ? » ?
Dix à quinze minutes, dont huit de jeu. Arrêtez quand les deux tiers du groupe ont trouvé : attendre les derniers fait retomber l'énergie et les met mal à l'aise.
Quels personnages choisir ?
Des personnages connus de tous, quel que soit l'âge : héros de contes, animaux, inventions, objets. Pour servir la séance, prenez des outils ou des notions de votre métier.
Doit-on vraiment le mettre sur le front ?
Non. La poitrine, le dos de la chaise ou une carte tenue au-dessus de la tête marchent aussi. L'important est que la personne ne voie pas son nom et que personne ne touche personne.
Et si quelqu'un ne trouve pas ?
Au bout du temps, il demande un indice au groupe ou lit son post-it. Ne faites pas de classement des plus rapides, le jeu sert à réveiller, pas à départager.
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Mis à jour le 9 novembre 2026 par Yoan Lureault.