Brise-glace
L'histoire de mon prénom
Chacun raconte en une minute ce qu'il sait de son prénom : qui l'a choisi, pourquoi, comment on l'écorche, le surnom qui a pris le dessus. Le groupe retient les prénoms beaucoup plus vite qu'avec un tour de table, et découvre des gens derrière les fonctions.
Repères
- IntentionCréer du lien
- Durée10 à 15 min
- Groupe4 à 16 personnes
- FormatPrésentiel, Visio
- Le groupeNe se connaît pas, Se connaît un peu
- EngagementEngageant
- MatérielUn chevalet ou un badge avec le prénom de chacun, écrit en gros
- Comité de directionÀ éviter
Avant de vous lancer : Un prénom touche à la famille, parfois à un deuil, à un exil, à un changement d'identité, à un prénom qu'on a dû franciser ou qu'on a choisi soi-même. Dites clairement, avant de commencer, qu'on peut raconter son surnom, l'histoire d'un prénom qu'on aime, ou simplement dire « je passe ».
La consigne à lire
« Pour travailler ensemble, il faut d'abord savoir s'appeler. »
« Chacun va raconter en une minute ce qu'il sait de son prénom. »
« Qui l'a choisi, pourquoi, comment on l'écorche, quel surnom a pris le dessus. »
« Si vous ne savez rien ou si vous préférez, parlez de votre surnom ou dites je passe. »
« Rien d'intime n'est attendu. Une anecdote suffit. »
« Je commence avec le mien. »
« Pour travailler ensemble, il faut d'abord savoir s'appeler. »
« Chacun va raconter en une minute ce qu'il sait de son prénom. »
« Qui l'a choisi, pourquoi, comment on l'écorche, quel surnom a pris le dessus. »
« Si tu ne sais rien ou si tu préfères, parle de ton surnom ou dis je passe. »
« Rien d'intime n'est attendu. Une anecdote suffit. »
« Je commence avec le mien. »
Le déroulé minuté
| Minute | L'animateur | Le groupe |
|---|---|---|
| 0 à 2 | Lit la consigne, insiste sur l'option surnom ou je passe, puis raconte sa propre histoire en moins d'une minute. | Écoute l'exemple et repère le format attendu : court, concret, sans confidences. |
| 2 à 3 | Laisse une minute de silence pour que chacun rassemble ce qu'il veut dire. | Chacun choisit son angle : le prénom, le surnom, ou rien. |
| 3 à 12 | Donne la parole dans l'ordre des places ou au volontaire suivant. Après chaque histoire, répète le prénom à voix haute en regardant la personne, sans commenter l'histoire. | Chacun raconte en une minute environ. Les autres écoutent et regardent le chevalet. |
| 12 à 15 | Fait un tour de rappel rapide : désigne trois personnes au hasard et demande au groupe leur prénom. Pose la question de débrief et fait le pont. | Le groupe retrouve les prénoms, deux ou trois personnes répondent au débrief. |
Préparation : Préparez votre propre histoire de prénom en quatre phrases maximum, sans pathos, avec un détail concret (une erreur d'état civil, un prénom de saint du calendrier, un surnom d'école). Prévoyez des chevalets ou des badges : le jeu sert aussi à mémoriser, il faut voir le prénom écrit pendant qu'on l'entend.
Le débrief qui fait le lien avec la réunion
La question : « Quel prénom allez-vous retenir sans effort, et grâce à quel détail ? »
Pour relancer : « Qui a appris quelque chose de nouveau sur le prénom d'un collègue qu'il croise depuis longtemps ? »
Le pont vers la suite : Vous retenez un prénom quand il y a une histoire derrière. Pour notre sujet du jour, c'est pareil : on retiendra les décisions qu'on pourra raconter, pas les listes. Prenons le temps de dire pourquoi on décide.
Avec qui, et quand dans la séance
Marche très bien avec un groupe qui ne se connaît pas et qui va travailler ensemble plusieurs heures : début de formation, lancement d'équipe projet, accueil de nouveaux arrivants. Les prénoms se fixent parce qu'ils sont accrochés à une histoire. Avec une équipe qui se côtoie depuis des années, ça marche encore, à condition d'annoncer que la plupart des collègues ne connaissent pas l'histoire du prénom des autres. Évitez-le avec un comité de direction réuni pour trancher : prenez plutôt « Ce que vous ne savez pas de mon métier », qui crée du lien sur le terrain professionnel.
Le bon moment
En ouverture, juste après le mot d'accueil et avant la présentation des objectifs. Les prénoms doivent être connus avant les premiers travaux en sous-groupes.
Dans une réunion d'une heure
Trop long pour une réunion d'une heure avec plus de six personnes. Dans ce cas, faites la version éclair : une phrase par personne, « on m'appelle comment, et pourquoi », trente secondes chacun.
Dans une journée de séminaire
En ouverture de matinée, de 9 h 10 à 9 h 25, après l'accueil café. À éviter l'après-midi : à 14 h, les prénoms doivent déjà être acquis, sinon la matinée a été mal ouverte.
Variantes
En visio
Demandez à chacun d'afficher son prénom usuel comme nom d'écran, tel qu'il veut être appelé. Passez la parole dans l'ordre alphabétique des prénoms pour éviter les silences gênés. Au-delà de dix personnes, faites des salles de cinq avec la version éclair, puis chaque salle présente un prénom qui l'a marquée.
En grand groupe
Au-delà de seize personnes, faites des tables de quatre ou cinq. Chaque table joue dix minutes, puis chaque personne présente en plénière le prénom de son voisin de droite et un détail de son histoire, en une phrase.
À trois ou quatre
À quatre ou cinq, ajoutez une seconde question au tour : « Quel prénom auriez-vous aimé porter ? ». Elle est plus légère, et elle ouvre souvent les échanges les plus drôles.
Avec un groupe tendu
Pas le bon outil dans un groupe en conflit : ce qui touche à la famille rend les gens vulnérables devant des personnes dont ils se méfient. Prenez « Le mot d'arrivée » ou « La carte anonyme ».
Quand ne pas l'utiliser
- Quand tout le monde se connaît bien et connaît déjà les surnoms : le jeu devient une redite.
- Juste après un deuil dans l'équipe ou une annonce difficile : parler de famille et de transmission tombe mal.
- Quand une seule personne du groupe a un prénom perçu comme étranger : elle risque de devenir le centre d'une curiosité dont elle n'a pas envie.
Les pièges
- Commenter le prénom (« oh, c'est original ! », « c'est d'où ? ») : vous transformez la personne en curiosité. Répétez le prénom, remerciez, passez.
- Demander l'origine géographique d'un prénom : la question renvoie à l'origine de la personne. Laissez chacun en dire ce qu'il veut.
- Écorcher un prénom et passer vite : demandez la bonne prononciation, répétez-la, et gardez-la toute la journée.
- Raconter une histoire d'exemple trop émouvante : vous mettez la barre de la confidence trop haut et les suivants se sentent obligés d'en livrer autant.
Inclusion et accessibilité
À qui ça peut faire du mal : Aux personnes dont le prénom porte un deuil ou une rupture familiale, aux personnes adoptées qui ne connaissent pas l'histoire de leur prénom, aux personnes trans qui ont choisi leur prénom et ne veulent pas parler du précédent, aux personnes à qui l'on a demandé de franciser leur prénom au travail.
Handicap
Aucun déplacement. Pour une personne sourde ou malentendante, écrivez chaque prénom au tableau ou dans le chat au moment où la personne parle, et prévoyez l'interprète en langue des signes si elle est présente : le signe-prénom de chacun peut devenir une partie du jeu. Pour une personne aveugle, faites dire le prénom en début et en fin d'intervention.
Langue
Les personnes qui maîtrisent mal la langue de la séance peuvent répondre en une phrase toute faite : « On m'appelle comme ça parce que... ». Le prénom lui-même est souvent le seul mot du tour que tout le monde prononce sans difficulté.
Timidité
Laissez la minute de préparation. Ne commencez jamais par la personne la plus discrète. Acceptez une seule phrase, ou le surnom seul, sans relancer.
Différences culturelles
Selon les cultures, le prénom est donné par un parent, un aîné, un religieux, ou suit une règle familiale stricte. Dans certaines, on ne prononce pas le prénom des aînés, et on s'appelle par son nom de famille au travail. Demandez simplement « comment voulez-vous qu'on vous appelle aujourd'hui ? » et respectez la réponse.
Une scène type
Lancement d'une équipe projet de dix personnes venues de trois sites. L'animateur ouvre : « Mes parents hésitaient entre deux prénoms, ils ont tiré au sort devant la mairie. » Une participante raconte que tout le monde l'appelle par ses initiales depuis le lycée et qu'elle aimerait garder ça ici. Un autre dit « je passe », l'animateur répète son prénom en souriant et continue. Au rappel final, le groupe retrouve tous les prénoms sans aide. L'animateur enchaîne : « On s'en souvient parce qu'il y a une histoire. Sur le planning du projet, on va faire pareil : chaque jalon aura sa raison d'être, écrite à côté. »
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Origine et sources
Pratique courante des formations et des stages, sans auteur connu, proche des jeux de prénoms des colonies de vacances. Texte entièrement écrit par Insuffle.
Fiche complète, variantes et projection : https://icebreaker.insuffle.com/l-histoire-de-mon-prenom/ · Insuffle, libre pour animer.
Les questions qu'on nous pose
Combien de temps faut-il prévoir ?
Une minute par personne, plus trois minutes de consigne et deux de rappel. Pour dix personnes, quinze minutes. Au-delà de seize, passez par tables.
Et si quelqu'un ne connaît pas l'histoire de son prénom ?
C'est fréquent et ce n'est pas un problème. Il peut dire comment on l'écorche, raconter son surnom, ou dire quel prénom il aurait aimé porter. « Je passe » reste toujours possible.
Peut-on le faire en visio ?
Oui, et c'est même utile pour corriger les noms d'écran mal écrits. Demandez à chacun d'afficher le prénom sous lequel il veut être appelé avant de commencer.
Faut-il aussi demander le nom de famille ?
Non. Le nom de famille déplace vers l'origine familiale ou géographique, terrain plus sensible et peu utile pour travailler ensemble. Restez sur le prénom usuel.
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Mis à jour le 9 novembre 2026 par Yoan Lureault.