{"slug":"vrai-ou-faux-du-sujet","nom":"Le vrai ou faux du sujet","autres_noms":["Le quiz d'ouverture","Vrai ou faux","Le quiz du sujet"],"resume":"L'animateur lit cinq affirmations sur le sujet de la séance, le groupe vote vrai ou faux, puis on découvre les réponses. Les idées reçues sortent en dix minutes, sans que personne soit pris en défaut, et le groupe a envie d'en savoir plus.","intention":"ouvrir-le-sujet","intentions_secondaires":["reveiller-l-energie"],"contextes":["formation","seminaire","codir","reunion-equipe","visio","grand-groupe"],"duree_min":10,"duree_max":10,"taille_min":4,"taille_max":100,"formats":["presentiel","visio","hybride"],"connaissance":["inconnu","un-peu","se-connait"],"climats":["serein","sceptique","fatigue"],"engagement":"leger","materiel":["Cinq affirmations préparées et leur source","Cartons vert et rouge, ou mains levées","Un outil de sondage en visio (facultatif)"],"codir":true,"preparation":"C'est le seul vrai travail du jeu, comptez vingt minutes. Écrivez cinq affirmations sur le sujet du jour, dont deux ou trois fausses. Chaque réponse doit être vérifiable dans un document que vous avez sous la main : rapport interne, règlement, données de l'équipe, texte de loi. Choisissez des affirmations qui font hésiter, et dont la réponse ouvre une discussion utile pour la suite.","avec_qui":"Excellent pour ouvrir un sujet que le groupe croit connaître : une nouvelle procédure, une réglementation, un projet dont on parle beaucoup dans les couloirs. Marche en CODIR, à condition que les affirmations portent sur des faits et non sur les décisions du comité. Moins adapté quand le sujet est émotionnel ou conflictuel : un quiz sur une réorganisation vécue comme injuste paraît moqueur. Prenez alors « Ce que j'en sais, ce que je me demande » ou « Les idées reçues », qui laissent la parole au groupe.","dans_le_planning":{"moment":"Juste après l'objectif de la séance, comme porte d'entrée dans le contenu. Il remplace avantageusement les cinq premières diapositives d'une présentation.","reunion_1h":"Tient dans une réunion d'une heure si vous limitez à trois affirmations : six minutes, et chaque réponse introduit un point de l'ordre du jour.","journee":"À 9 h 30 pour ouvrir le premier module, ou à 14 h pour relancer un groupe après le déjeuner, avec des affirmations sur le sujet de l'après-midi."},"consigne":{"vous":["Pour entrer dans le sujet, je vais vous lire cinq affirmations.","Pour chacune, vous votez vrai ou faux, tous en même temps.","Personne ne sera interrogé sur sa réponse.","Si vous ne savez pas, votez quand même, à l'instinct.","Première affirmation. Vous votez à trois."],"tu":["Pour entrer dans le sujet, je vais lire cinq affirmations.","Pour chacune, tu votes vrai ou faux, tous en même temps.","Personne ne sera interrogé sur sa réponse.","Si tu ne sais pas, vote quand même, à l'instinct.","Première affirmation. On vote à trois."]},"deroule":[{"minute":0,"duree":1,"animateur":"Lit la consigne, distribue les cartons ou explique le geste de vote.","groupe":"Prend ses cartons ou se prépare à lever la main."},{"minute":1,"duree":7,"animateur":"Pour chaque affirmation : la lit deux fois, compte jusqu'à trois, observe le vote, donne la réponse avec sa source en une phrase. Ne développe pas, garde le détail pour la séance.","groupe":"Vote en même temps, découvre la réponse, réagit."},{"minute":8,"duree":2,"animateur":"Demande quelle réponse a le plus surpris, puis fait le pont vers le premier point de l'ordre du jour.","groupe":"Deux ou trois personnes disent quelle réponse les a surpris."}],"debrief":{"question":"Quelle réponse vous a le plus surpris ?","relance":"D'où venait votre première intuition ? Qui vous l'avait dite, ou qu'est-ce qui vous l'avait fait croire ?","pont":"Vous venez de voir que, sur ce sujet, beaucoup de choses qu'on tient pour vraies ne le sont pas. On va repartir des faits, un par un, avant de chercher des solutions."},"variantes":{"visio":"Utilisez le sondage intégré à l'outil de visio ou un outil de vote en ligne, résultats affichés après chaque question. Sans outil, faites voter avec les réactions ou en tapant V ou F dans le chat, envoyé au signal.","grand_groupe":"C'est un des rares formats qui passe sans peine à cent personnes. Avec des cartons, l'animateur voit la salle d'un coup d'œil. Avec un outil de vote, affichez la répartition : elle fait réagir la salle mieux que la bonne réponse.","petit_groupe":"À quatre ou cinq, demandez à chacun de justifier son vote en une phrase avant de révéler la réponse. Le quiz devient une petite discussion, plus riche.","groupe_tendu":"Dans un groupe tendu, évitez tout ce qui ressemble à une correction publique. Faites voter de façon anonyme par un outil, et choisissez des affirmations factuelles qui ne donnent tort à aucun camp."},"quand_ne_pas":["Quand vous n'avez pas le temps de vérifier vos réponses : une seule affirmation fausse présentée comme vraie, et votre crédibilité tombe pour la journée.","Quand le sujet est douloureux pour le groupe : départs, accident, plan social.","Quand le groupe est composé d'experts du sujet plus pointus que vous : ils contesteront chaque nuance."],"pieges":["Inventer ou approximer une réponse : c'est le piège majeur. Chaque affirmation doit avoir une source que vous pouvez montrer si on vous la demande.","Écrire des affirmations piège, jouées sur un mot : le groupe se sent manipulé et retient le piège, pas le contenu.","Développer chaque réponse pendant cinq minutes : le quiz devient un cours. Une phrase, la source, la suivante.","Faire voter les gens un par un ou demander « qui a dit vrai ? » : vous créez des gagnants et des perdants."],"inclusion":{"a_qui_ca_peut_faire_du_mal":"Aux personnes qui ont peur de paraître incompétentes sur leur propre métier, en particulier les plus anciens et les managers, et aux personnes qui ont mal vécu l'école et les interrogations.","handicap":"Lisez chaque affirmation deux fois et affichez-la. Pour une personne aveugle, proposez un vote oral ou par geste sonore, ou un vote discret avec un voisin. Pour une personne sourde, l'affichage écrit suffit. Les cartons de couleur posent problème aux personnes daltoniennes : ajoutez V et F en gros sur les cartons.","langue":"Écrivez des affirmations courtes, sans double négation ni tournure ambiguë. Affichez-les. Laissez quelques secondes de plus avant le vote.","timidite":"Le vote simultané protège : personne n'est seul à se tromper. Ne demandez jamais à quelqu'un de justifier un vote en grand groupe.","culture":"Dans les cultures où se tromper devant ses pairs fait perdre la face, insistez sur l'anonymat du vote et valorisez la surprise collective plutôt que les bonnes réponses."},"exemple":"Une réunion d'équipe de douze personnes consacrée au nouveau règlement de télétravail. La manager lit : « On peut télétravailler depuis un autre pays une semaine par an. » Neuf cartons verts. La réponse est faux, et elle cite l'article du règlement. Sur la troisième affirmation, la salle se partage moitié moitié. Au débrief, un technicien dit qu'il croyait les jours de télétravail reportables d'un mois sur l'autre parce que son ancien manager l'autorisait. La manager enchaîne : « Justement, le premier point du jour, c'est ce qui change pour ceux qui avaient des arrangements. »","origine":{"texte":"Format de quiz courant dans l'enseignement et la formation, sans auteur identifiable. Texte entièrement écrit par Insuffle.","licence":"pratique-courante"},"terrain":false,"faq":[{"q":"Combien d'affirmations faut-il préparer ?","r":"Cinq pour dix minutes, trois pour une version courte. Au-delà de sept, l'attention baisse et les dernières réponses ne marquent plus."},{"q":"Comment écrire une bonne affirmation ?","r":"Courte, factuelle, vérifiable, et liée à un point que vous traiterez ensuite. La meilleure est celle sur laquelle la salle se partage en deux : elle lance la discussion toute seule."},{"q":"Peut-on le faire en hybride ?","r":"Oui, avec un outil de vote en ligne que tout le monde utilise, y compris en salle depuis son téléphone. Évitez les cartons en salle et le chat à distance : les deux groupes ne voient pas les mêmes résultats."},{"q":"Combien de fausses affirmations mettre ?","r":"Deux ou trois sur cinq. Si tout est vrai ou presque, le groupe se méfie de tout et vote au hasard."}],"liens":{"questions":["https://questions.insuffle.com/questions-pour-ouvrir-une-reunion/"],"canevas":[],"ateliers":["https://ateliers.insuffle.com/comparer/temps-d-inclusion-ou-icebreaker/","https://ateliers.insuffle.com/methodes/format/hybride/"]},"proches":["les-idees-recues","les-chiffres-a-deviner","le-quiz-express"],"mots_cles":{"principal":"quiz vrai ou faux réunion","secondaires":["vrai ou faux brise-glace","quiz d'ouverture formation","quiz pour ouvrir un sujet","icebreaker quiz sujet du jour"]},"date_publication":"2026-11-09","date_maj":"2026-11-09","url":"/vrai-ou-faux-du-sujet/","intentionNom":"Ouvrir le sujet","duree":"10 min","taille":"4 à 100 personnes","famille":"brise-glace","classique":false,"url_fiche":"https://icebreaker.insuffle.com/vrai-ou-faux-du-sujet/","pdf":"https://icebreaker.insuffle.com/fiches-pdf/vrai-ou-faux-du-sujet.pdf"}