{"slug":"trois-mots-pour-le-projet","nom":"Trois mots pour le projet","autres_noms":["Le projet en trois mots","Trois mots","Le nuage de mots du projet"],"statut":"publie","title_seo":"Trois mots pour le projet : brise-glace express","resume":"Chacun écrit trois mots qui lui viennent quand il pense au projet, puis on les lit ou on les affiche en nuage de mots. En cinq minutes, le groupe voit d'un coup d'œil ce qui est partagé, ce qui inquiète et ce que personne n'avait dit à voix haute.","meta_description":"La consigne à lire, le déroulé en 5 minutes, la version nuage de mots en visio ou hybride, et comment lire les mots rares. De 4 à 60 personnes.","intention":"ouvrir-le-sujet","intentions_secondaires":["faire-entendre-chaque-voix","faire-emerger-les-attentes"],"contextes":["reunion-equipe","codir","visio","seminaire","cinq-minutes","grand-groupe","reunion-tendue","rentree"],"duree_min":5,"duree_max":5,"taille_min":4,"taille_max":60,"formats":["presentiel","visio","hybride"],"connaissance":["inconnu","un-peu","se-connait"],"climats":["serein","sceptique","tendu","fatigue"],"engagement":"leger","materiel":["Trois post-it par personne et un feutre","Ou un outil de nuage de mots en ligne, préparé à l'avance"],"codir":true,"preparation":"Écrivez au tableau le nom exact du projet ou du sujet, tel que les gens le désignent entre eux, pas son intitulé officiel. Si vous utilisez un outil de nuage de mots, créez la question à l'avance, vérifiez qu'elle accepte trois réponses par personne, et faites un essai depuis votre téléphone. Prévoyez une phrase pour expliquer ce que vous ferez des mots.","avec_qui":"Fonctionne avec tous les publics, du comité de direction à la plénière de soixante personnes, parce que personne n'a à se raconter. Très utile au lancement d'un projet, à une étape de mi-parcours, ou quand on sent des représentations très différentes autour de la table. Moins pertinent quand le projet n'existe pas encore pour les participants : ils n'ont rien à associer. Préférez alors « Ce que j'en sais, ce que je me demande » ou « L'association libre ».","dans_le_planning":{"moment":"En ouverture, juste avant le premier point sur le projet. Il peut aussi servir de prise de température à mi-séance, pour voir si les mots ont bougé.","reunion_1h":"Idéal dans une réunion d'une heure : cinq minutes, et le résultat sert de fil rouge. Gardez le nuage ou les post-it visibles pendant toute la réunion.","journee":"En ouverture du premier temps de travail sur le projet, vers 9 h 30, après l'accueil et le programme. Refaites-le à 16 h 45 avec la même consigne : comparer les deux nuages fait un excellent bilan."},"consigne":{"vous":["Avant de parler du projet, on va voir ce qu'il évoque pour chacun.","Écrivez trois mots qui vous viennent quand vous pensez au projet.","Pas de phrase. Trois mots, un par post-it.","Le premier mot vient tout seul. Le troisième est souvent le plus intéressant.","Vous avez une minute, en silence. On regarde ensuite ensemble."],"tu":["Avant de parler du projet, on va voir ce qu'il évoque pour chacun.","Écris trois mots qui te viennent quand tu penses au projet.","Pas de phrase. Trois mots, un par post-it.","Le premier mot vient tout seul. Le troisième est souvent le plus intéressant.","Tu as une minute, en silence. On regarde ensuite ensemble."]},"deroule":[{"minute":0,"duree":1,"animateur":"Montre le nom du projet au tableau, lit la consigne, distribue les post-it ou affiche le lien du nuage de mots.","groupe":"Prend ses post-it ou ouvre le lien sur son téléphone."},{"minute":1,"duree":1,"animateur":"Laisse une minute de silence. Ne donne pas d'exemple de mot, pour ne pas orienter.","groupe":"Chacun écrit trois mots."},{"minute":2,"duree":2,"animateur":"Fait coller les post-it au mur en regroupant les mots identiques, ou affiche le nuage. Lit à voix haute les mots les plus fréquents, puis les mots qui n'apparaissent qu'une fois.","groupe":"Regarde le résultat, sans commenter pour l'instant."},{"minute":4,"duree":1,"animateur":"Pose la question de débrief et fait le pont vers le premier point.","groupe":"Une ou deux personnes réagissent."}],"debrief":{"question":"Qu'est-ce qui vous frappe en regardant l'ensemble des mots ?","relance":"Y a-t-il un mot qui n'apparaît qu'une fois et dont vous aimeriez savoir ce qu'il veut dire ?","pont":"Les mots écrits en grand dans le nuage, on les connaissait. Les petits, ceux qui n'apparaissent qu'une fois, sont souvent ce dont on ne parle pas encore. Je vous propose de garder ces mots rares sous les yeux et de vérifier, à la fin de la réunion, si on les a traités."},"variantes":{"visio":"Utilisez un outil de nuage de mots ou le chat. Dans le chat, faites écrire les trois mots sans les envoyer, puis envoi simultané au signal pour éviter que les premiers influencent les suivants. Copiez ensuite les mots dans un nuage pendant que vous lisez les rares à voix haute.","grand_groupe":"Pour une plénière, l'outil de nuage de mots est le plus simple : chacun répond sur son téléphone, le résultat s'affiche en direct. Prévoyez une alternative papier pour ceux qui n'ont pas de téléphone, et un binôme qui saisit leurs mots.","petit_groupe":"À quatre ou cinq, faites lire les trois mots par chacun, dans l'ordre où il les a écrits. Demandez ensuite à chacun d'expliquer son troisième mot en une phrase. C'est souvent là que sortent les sujets.","groupe_tendu":"Rendez les mots anonymes : post-it ramassés et collés par vous, ou outil sans nom. Lisez tous les mots, y compris les mots durs, d'une voix neutre. Ne demandez à personne d'expliquer son mot devant le groupe."},"quand_ne_pas":["Quand le projet n'est pas encore connu des participants : on obtient un nuage de mots vides ou de suppositions.","Quand vous ne comptez rien faire du résultat : un nuage affiché puis oublié laisse penser que l'exercice était décoratif.","Quand le sujet vient d'être annoncé brutalement et que le groupe est sous le choc : les mots risquent d'être des cris, mieux vaut un temps d'écoute."],"pieges":["Ne lire que les mots écrits en grand. Les outils agrandissent ce que la majorité pense déjà et rendent invisibles les mots singuliers, qui sont souvent les plus utiles.","Donner un exemple de mot. Tout le groupe va reprendre votre registre, et le nuage reflètera votre vision.","Commenter un mot négatif (« ah, il y en a un qui n'est pas content »). Vous désignez quelqu'un et les prochains mots seront polis.","Accepter des phrases. Trois mots obligent à choisir ; une phrase permet de diluer."],"inclusion":{"a_qui_ca_peut_faire_du_mal":"Peu de risque personnel, puisque l'exercice porte sur le projet. Il peut gêner une personne qui a écrit un mot dur et craint d'être reconnue, ou une personne qui n'a pas de téléphone pour l'outil en ligne.","handicap":"Lisez tous les mots à voix haute pour les personnes aveugles ou malvoyantes ; certains outils de nuage de mots ne sont pas lisibles par les lecteurs d'écran. Pour une personne qui écrit difficilement, proposez de dicter ses mots à un voisin.","langue":"Trois mots sont plus faciles qu'une phrase. Autorisez les mots dans une autre langue : ils enrichissent souvent le nuage, et la personne peut les expliquer ensuite si elle le souhaite.","timidite":"L'écriture silencieuse et l'anonymat protègent les timides. Ne demandez jamais à quelqu'un de justifier son mot ; demandez plutôt au groupe ce qu'il comprend d'un mot rare.","culture":"Dans les cultures où l'on n'exprime pas de critique devant la hiérarchie, la version anonyme est indispensable. Si le dirigeant est présent, il écrit ses mots comme les autres, sans que les siens soient signalés."},"exemple":"Réunion d'équipe de lancement d'un nouveau logiciel de planification, quinze personnes dont cinq en visio. L'animateur affiche un nuage de mots en ligne. Les mots les plus fréquents s'affichent en grand : « formation », « changement », « enfin ». Il lit ensuite les mots qui n'apparaissent qu'une fois : « week-ends », « contrôle », « encore ». Silence. Une chargée de planning demande si l'outil permettra de suivre les heures de chacun. Personne ne l'avait formulé. L'animateur ajoute le point à l'ordre du jour et le projet traite la question la plus sensible dès la première réunion.","origine":{"texte":"Pratique courante en animation de réunion et en formation, sans auteur identifiable. Le texte et la règle de lecture des mots rares sont écrits par Insuffle.","licence":"pratique-courante"},"terrain":false,"faq":[{"q":"Pourquoi trois mots et pas un seul ?","r":"Le premier mot est souvent le plus attendu, celui que tout le monde écrit. Le deuxième et le troisième obligent à creuser, et c'est là qu'apparaissent les inquiétudes ou les envies réelles."},{"q":"Faut-il un outil de nuage de mots ?","r":"Non. Des post-it collés au mur et regroupés par mots identiques font exactement le même travail. L'outil devient utile au-delà de vingt personnes ou en visio."},{"q":"Combien de temps faut-il ?","r":"Cinq minutes : une minute de consigne, une minute d'écriture, deux minutes de lecture, une minute de débrief. C'est un des brise-glace les plus courts qui produisent un vrai matériau de travail."},{"q":"Que faire si les mots sont très négatifs ?","r":"Les lire tous, d'une voix neutre, et remercier le groupe pour sa franchise. Ensuite, décider ensemble ce qu'on en fait dans la séance. Un nuage négatif bien accueilli vaut mieux qu'un nuage poli."}],"liens":{"questions":["https://questions.insuffle.com/questions-pour-ouvrir-une-reunion/","https://questions.insuffle.com/questions-pour-accompagner-le-changement/"],"canevas":[],"ateliers":["https://ateliers.insuffle.com/methodes/temps-d-inclusion/","https://ateliers.insuffle.com/situations/faire-parler-tout-le-monde/"]},"proches":["association-libre","le-mot-du-groupe","ce-que-j-en-sais"],"mots_cles":{"principal":"trois mots pour le projet","secondaires":["nuage de mots brise-glace","le projet en trois mots","brise-glace lancement de projet","icebreaker nuage de mots"]},"date_publication":"2026-11-09","date_maj":"2026-11-09","sources":["https://retromat.org/en/?id=82","https://asana.com/fr/resources/icebreaker-questions-team-building"],"url":"/trois-mots-pour-le-projet/","intentionNom":"Ouvrir le sujet","intentionPage":"ouvrir-le-sujet","duree":"5 min","taille":"4 à 60 personnes","mots":1383,"famille":"brise-glace","classique":false,"offres":["seminaire","manager"]}