{"slug":"les-cinq-doigts","nom":"Les cinq doigts","autres_noms":["Fist to five","Le poing à cinq","Le vote à main levée de 0 à 5","Les doigts de la main"],"resume":"Au signal, chacun lève la main et montre de un à cinq doigts pour dire son niveau d'énergie, d'accord ou de confiance sur une question précise. En deux minutes, le groupe voit sa propre photo, et l'animateur sait s'il peut avancer ou s'il doit d'abord écouter ceux qui sont bas.","intention":"faire-emerger-les-attentes","intentions_secondaires":["faire-entendre-chaque-voix"],"contextes":["reunion-equipe","codir","visio","cinq-minutes","formation","grand-groupe"],"duree_min":2,"duree_max":3,"taille_min":3,"taille_max":40,"formats":["presentiel","visio","hybride"],"connaissance":["inconnu","un-peu","se-connait"],"climats":["serein","fatigue","sceptique"],"engagement":"leger","materiel":["Une échelle de 1 à 5 écrite au tableau ou projetée, avec un mot par niveau"],"codir":true,"preparation":"Choisissez une seule question et écrivez-la. « Où en est votre énergie ? » en ouverture, « Quel est votre niveau d'accord avec cette proposition ? » avant une décision. Écrivez l'échelle au tableau, un mot par niveau : 1 pas du tout, 2 peu, 3 à moitié, 4 plutôt, 5 complètement. Décidez à l'avance ce que vous ferez si plusieurs mains sont à 1 ou 2.","avec_qui":"Marche avec tous les groupes, y compris un comité de direction, parce que c'est court, lisible et sans mise en scène. Particulièrement utile avant une décision, pour vérifier qu'un « on est d'accord ? » silencieux est vraiment un accord. Moins adapté quand la hiérarchie pèse lourd et que personne n'osera montrer un 1 devant son chef : prenez alors « Le sondage anonyme ». Pour un groupe qui a besoin de s'exprimer davantage, enchaînez avec « Le mot d'arrivée ».","avertissement":"Le format montre la position de chacun aux yeux de tous, et demande un geste de la main. Une main basse levée devant la hiérarchie peut coûter cher : réservez-le aux questions où un désaccord visible ne met personne en danger, et prévoyez une réponse orale ou écrite pour qui ne peut pas lever la main.","dans_le_planning":{"moment":"En ouverture pour prendre la température, ou juste avant une décision pour mesurer l'adhésion. Il sert aussi en milieu de séance pour savoir s'il faut une pause.","reunion_1h":"Idéal : deux minutes en ouverture, et une minute avant chaque décision. Il remplace le « tout le monde est d'accord ? » auquel personne ne répond.","journee":"À 9 h 00 sur l'énergie, à 11 h 30 sur la clarté de la matinée, à 14 h 00 sur l'énergie post-déjeuner, et à 16 h 30 sur l'accord avec les décisions du jour. Quatre photos du groupe, quatre minutes en tout."},"consigne":{"vous":["Je vais vous poser une question, et vous répondrez avec les doigts.","Un doigt, c'est pas du tout. Cinq doigts, c'est complètement.","Vous réfléchissez en silence, main cachée.","Au signal, tout le monde montre en même temps.","La question est au tableau. Trois, deux, un, montrez."],"tu":["Je vais te poser une question, et tu réponds avec les doigts.","Un doigt, c'est pas du tout. Cinq doigts, c'est complètement.","Tu réfléchis en silence, main cachée.","Au signal, tout le monde montre en même temps.","La question est au tableau. Trois, deux, un, montre."]},"deroule":[{"minute":0,"duree":1,"animateur":"Lit la question et l'échelle, laisse dix secondes de réflexion, puis compte à rebours.","groupe":"Réfléchit, puis montre ses doigts au signal, tous en même temps."},{"minute":1,"duree":1,"animateur":"Lit la photo à voix haute sans nommer personne : « Je vois surtout des 4, deux 2, un 5. »","groupe":"Regarde la répartition."},{"minute":2,"duree":1,"animateur":"Si des mains sont basses, demande ce qu'il faudrait pour gagner un doigt. Sinon, fait le pont et avance.","groupe":"Une ou deux personnes répondent, si elles le souhaitent."}],"debrief":{"question":"Pour celles et ceux qui ont montré 1 ou 2 : qu'est-ce qui vous ferait passer à un doigt de plus ?","relance":"Et pour celles et ceux qui sont à 5 : qu'est-ce qui vous rend aussi confiants ?","pont":"Je vois un groupe plutôt à 4, avec deux mains plus basses. Avant de décider, on prend trois minutes pour entendre ce qui manque à ceux qui sont à 2 : c'est souvent là que se cache le point qu'on aurait regretté d'oublier."},"variantes":{"visio":"Demandez de montrer les doigts face caméra, au signal. Pour les personnes caméra coupée, faites taper le chiffre dans le chat en même temps, ou utilisez un sondage de 1 à 5. Lisez la répartition à voix haute, car on ne voit pas toutes les vignettes à la fois.","grand_groupe":"Avec quarante personnes, les mains restent lisibles si la salle est en gradins ou en tables bien orientées. Ne cherchez pas à compter : donnez une tendance. Au-delà, passez à un sondage en ligne projeté.","petit_groupe":"À trois ou quatre, demandez à chacun de dire une phrase après avoir montré ses doigts, en commençant par la note la plus basse.","groupe_tendu":"En climat tendu, ne l'utilisez pas sur une question qui fâche : montrer son désaccord à main levée devant des gens avec qui on est en conflit expose trop. Passez à « Le sondage anonyme », ou gardez les doigts pour une question neutre comme l'énergie."},"quand_ne_pas":["Quand la question porte sur un sujet où un désaccord visible pourrait être sanctionné.","Quand vous n'avez pas prévu de temps pour écouter les mains basses : leur demander de se montrer puis passer à la suite les fait taire pour longtemps.","Quand la question est floue : « vous êtes d'accord ? » sans proposition écrite donne des mains qui ne veulent rien dire."],"pieges":["Laisser les gens montrer les uns après les autres : ils copient le voisin. Le signal simultané n'est pas un détail, c'est tout le format.","Interpeller nommément une main basse : « Toi, pourquoi deux ? » La personne se sent accusée. Posez la question au groupe : « Ceux qui sont à 2, qu'est-ce qui manque ? »","Prendre une majorité de 4 et 5 pour un accord, en ignorant deux 1 : en décision, un 1 est une alerte, pas une voix minoritaire.","Poser une question différente à chaque fois sans la noter : le groupe ne sait plus ce que mesure le chiffre."],"inclusion":{"a_qui_ca_peut_faire_du_mal":"Aux personnes en position de dépendance hiérarchique qui ne peuvent pas montrer un désaccord, et à celles qui ont du mal à lever la main ou à bouger les doigts.","handicap":"Pour une personne qui ne peut pas lever la main ou montrer ses doigts, acceptez le chiffre dit à voix haute, écrit, ou montré sur une carte numérotée. Proposez ces options à tous dès la consigne pour ne désigner personne. Pour une personne aveugle, lisez la répartition à voix haute et laissez-la donner son chiffre oralement.","langue":"Les chiffres et les doigts passent les barrières de langue. Écrivez la question au tableau en plus de la dire, avec des mots simples, et l'échelle avec un mot par niveau.","timidite":"Le format est l'un des plus doux pour les timides : un geste simultané, sans prise de parole. La parole qui suit reste toujours volontaire.","culture":"Le sens des doigts varie selon les pays : certains gestes de la main sont grossiers ailleurs, et dans certaines cultures on compte à partir du pouce, dans d'autres de l'index. Montrez vous-même chaque niveau en annonçant l'échelle, et acceptez le chiffre dit à voix haute."},"exemple":"Un comité de direction doit valider un nouveau calendrier de projet. Le président demande « on est d'accord ? », silence, quelques hochements de tête. L'animateur propose les cinq doigts. Au signal, cinq mains à 4, une à 5, deux à 2. Il ne nomme personne et demande : « Ceux qui sont à 2, qu'est-ce qui manque ? » Une directrice explique que le calendrier tombe en pleine période de clôture comptable. Personne n'y avait pensé. La date est décalée de deux semaines, et le second vote donne huit mains à 4 ou 5.","origine":{"texte":"Pratique courante, très répandue dans les équipes agiles et dans l'enseignement sous le nom anglais de « fist to five ». Origine discutée, sans auteur identifiable. Texte entièrement écrit par Insuffle.","licence":"pratique-courante"},"terrain":true,"terrain_source":"Pratique décrite par Insuffle : https://www.insuffle-academie.com/meteo-equipe-reunion/","faq":[{"q":"Combien de temps durent « Les cinq doigts » ?","r":"Deux à trois minutes, y compris l'écoute des mains basses. Sans cette écoute, une minute suffit, mais le format perd l'essentiel de son intérêt."},{"q":"Quelle différence entre le poing fermé et un doigt ?","r":"Dans la version la plus répandue, le poing fermé signifie un blocage total. Vous pouvez le garder pour les décisions, en annonçant qu'un poing fermé arrête la décision le temps de comprendre pourquoi."},{"q":"Que faire si tout le monde est à 3 ?","r":"C'est souvent un signe de prudence plus que d'accord. Demandez ce qui ferait passer à 4, et vous découvrirez les vraies réserves."},{"q":"Peut-on le faire en visio ?","r":"Oui, face caméra au signal, avec le chiffre tapé dans le chat pour les caméras coupées. Un sondage de 1 à 5 marche aussi, surtout au-delà de quinze personnes."}],"liens":{"questions":["https://questions.insuffle.com/questions-pour-decider/","https://questions.insuffle.com/questions-pour-ouvrir-une-reunion/"],"canevas":[],"ateliers":["https://ateliers.insuffle.com/methodes/decision-par-consentement/","https://ateliers.insuffle.com/methodes/triangle-iep/"]},"proches":["les-cartons-de-couleur","echelle-de-1-a-10","le-mot-d-arrivee"],"mots_cles":{"principal":"fist to five","secondaires":["les cinq doigts réunion","vote avec les doigts","fist to five en français","mesurer l'accord en réunion"]},"date_publication":"2026-11-09","date_maj":"2026-11-09","sources":["https://www.insuffle-academie.com/meteo-equipe-reunion/","https://asana.com/fr/resources/icebreaker-questions-team-building"],"url":"/les-cinq-doigts/","intentionNom":"Faire émerger les attentes","duree":"2 à 3 min","taille":"3 à 40 personnes","famille":"inclusion","classique":true,"url_fiche":"https://icebreaker.insuffle.com/les-cinq-doigts/","pdf":"https://icebreaker.insuffle.com/fiches-pdf/les-cinq-doigts.pdf"}