{"slug":"la-toile-de-laine","nom":"La toile de laine","autres_noms":["La pelote de laine","Le fil qui nous relie","La toile d'araignée"],"resume":"Le groupe se lance une pelote de laine en gardant le fil en main, et chacun dit ce qui le relie à la personne qui la reçoit. Une toile visible se tisse entre tous, et le groupe voit d'un coup ce qu'il a en commun et à quel point chacun tient une part de l'ensemble.","intention":"creer-du-lien","intentions_secondaires":["clore"],"contextes":["nouvelle-equipe","seminaire","formation"],"duree_min":10,"duree_max":15,"taille_min":6,"taille_max":20,"formats":["presentiel"],"connaissance":["un-peu","se-connait"],"climats":["serein","fatigue"],"engagement":"engageant","materiel":["Une pelote de laine épaisse et de couleur vive","Une paire de ciseaux"],"codir":false,"preparation":"Prévoyez une pelote assez grosse pour faire le tour du groupe deux fois. Dégagez un espace pour un cercle, debout ou assis. Réfléchissez au type de lien que vous demandez : un point commun professionnel est plus sûr qu'une confidence. Préparez votre première phrase pour montrer l'exemple.","avec_qui":"Marche bien avec un groupe qui a déjà un peu travaillé ensemble : fin de première journée de formation, séminaire d'équipe, lancement d'un projet entre personnes qui se croisent depuis peu. Avec des inconnus complets, personne ne sait quoi dire du lien qui l'unit à l'autre : prenez « Trois points communs » ou « Moi aussi ! ». Le format est très visuel et un peu solennel : il peut sembler enfantin à un public sceptique, présentez-le comme un exercice de cartographie du groupe, pas comme un jeu.","avertissement":"Le format suppose de lancer et d'attraper, de rester en cercle plusieurs minutes et de dire à voix haute un lien avec une personne précise. Les personnes qui reçoivent peu de regards risquent de recevoir la pelote en dernier, ce qui se voit. Version sûre : on tend la pelote au lieu de la lancer, on peut rester assis, l'animateur garantit que chacun la reçoit une fois et que le lien nommé reste professionnel ou léger.","dans_le_planning":{"moment":"Plutôt en fin de première demi-journée ou en clôture, quand les gens ont assez d'éléments pour se dire ce qui les relie. Possible en ouverture avec une équipe qui se connaît déjà.","reunion_1h":"Pas dans une réunion d'une heure : le cercle, la pelote et le débrief prennent un quart du temps, et la salle n'est souvent pas faite pour ça.","journee":"En fin de première journée de séminaire ou de formation, vers 16 h 30, avant le mot de sortie. Ou en ouverture de la deuxième journée à 9 h 10, pour réactiver le groupe."},"consigne":{"vous":["On va rendre visibles les liens qui existent déjà dans ce groupe.","Je garde le bout du fil et je tends la pelote à quelqu'un.","En la tendant, je dis ce qui me relie à cette personne.","Elle garde le fil, puis tend la pelote à une autre personne, et ainsi de suite.","Chacun la reçoit une fois. Un lien de travail ou un point commun, ça suffit.","Je commence."],"tu":["On va rendre visibles les liens qui existent déjà dans ce groupe.","Je garde le bout du fil et je tends la pelote à quelqu'un.","En la tendant, je dis ce qui me relie à cette personne.","Elle garde le fil, puis tend la pelote à une autre personne, et ainsi de suite.","Chacun la reçoit une fois. Un lien de travail ou un point commun, ça suffit.","Je commence."]},"deroule":[{"minute":0,"duree":2,"animateur":"Forme le cercle, lit la consigne, garde le bout du fil et donne le premier lien en tendant la pelote.","groupe":"Se place en cercle, debout ou assis."},{"minute":2,"duree":8,"animateur":"Veille à ce que chacun reçoive la pelote une fois. Si le groupe hésite, suggère discrètement une personne qui ne l'a pas encore eue.","groupe":"Chacun reçoit la pelote, garde le fil, nomme un lien et la passe."},{"minute":10,"duree":3,"animateur":"Fait observer la toile. Demande à une personne de tirer doucement son fil : tout le monde le sent. Pose la question de débrief.","groupe":"Regarde la toile, sent les tensions du fil, réagit."},{"minute":13,"duree":2,"animateur":"Fait le pont, puis coupe un bout de fil pour chacun, ou fait poser la toile au sol pour la photographier.","groupe":"Lâche le fil ensemble, garde un bout s'il le souhaite."}],"debrief":{"question":"Qu'est-ce que vous voyez, en regardant cette toile ?","relance":"Et quand une personne a tiré sur son fil, qu'est-ce que vous avez senti ?","pont":"Quand l'un tire, tout le monde le sent, et si quelqu'un lâche, la toile se détend. Sur le projet, c'est pareil : chacun tient un bout de l'ensemble, alors disons-nous quand on tire et quand on lâche."},"variantes":{"visio":"Sans pelote, l'animateur tient un tableau blanc partagé où chaque prénom est placé en cercle. Chacun nomme la personne suivante et le lien qui les unit, et l'animateur trace un trait entre les deux prénoms. La toile apparaît à l'écran, moins tangible mais tout aussi parlante.","grand_groupe":"Au-delà de vingt personnes, faites plusieurs cercles de dix, avec une pelote de couleur différente par cercle. À la fin, une personne de chaque cercle tend un fil vers un autre cercle, pour relier les toiles entre elles.","petit_groupe":"À six ou sept, faites deux tours : au premier tour, un point commun, au second, une chose que l'on apprécie dans la façon de travailler de l'autre. La toile devient plus dense et le débrief plus riche.","groupe_tendu":"Dans un groupe en conflit, nommer un lien devant tous peut sonner faux ou exposer. Ne jouez pas, ou demandez seulement un lien de travail factuel (« on partage le même client »). Sinon, prenez « La carte anonyme »."},"quand_ne_pas":["Quand une personne du groupe est clairement isolée ou mise à l'écart : elle risque de recevoir la pelote en dernier, devant tout le monde.","Quand la salle ne permet pas de faire un cercle, ou quand une partie du groupe ne peut pas se déplacer facilement et que vous n'avez pas prévu la version assise.","Avec des inconnus complets : il n'y a pas encore de lien à nommer, la toile reste artificielle.","Juste après un conflit ou un départ douloureux dans l'équipe."],"pieges":["Laisser lancer la pelote au hasard : elle tombe, roule sous les tables, et le groupe perd le fil au sens propre.","Laisser choisir librement sans veiller : les mêmes reçoivent la pelote tôt, les plus discrets en dernier.","Demander des liens trop personnels : on glisse vite vers la confidence, que certains vivent mal.","Oublier de faire tirer un fil : c'est le moment qui donne son sens à l'exercice."],"inclusion":{"a_qui_ca_peut_faire_du_mal":"Aux personnes isolées dans le groupe, à celles qui ne peuvent pas attraper ou lancer, à celles pour qui rester debout longtemps est pénible, et à celles qui n'aiment pas être désignées publiquement.","handicap":"Tendez la pelote au lieu de la lancer et formez le cercle assis. Pour une personne aveugle, nommez à voix haute à qui la pelote va et guidez la main. Pour une personne en fauteuil, placez-la dans le cercle à la même hauteur que les autres, tout le monde assis si besoin.","langue":"Proposez une phrase type affichée : « Ce qui me relie à toi, c'est... ». Un mot ou un fait simple suffit, comme un service ou un projet partagé.","timidite":"Le lien peut être très simple et factuel. Une personne qui ne veut pas parler peut tendre la pelote en souriant, et l'animateur dit pour elle « un lien qu'elle garde pour elle ».","culture":"Dans certaines cultures, nommer publiquement sa relation avec un supérieur est délicat. Autorisez les liens de travail neutres et ne commentez jamais les choix de destinataires."},"exemple":"Fin de la première journée d'un séminaire, seize personnes de trois agences qui fusionnent. L'animateur forme un cercle assis et tend la pelote à une comptable : « On a toutes les deux répondu au même appel d'offres l'an dernier, chacune de notre côté. » La pelote circule, les liens vont du même train du matin au même client difficile. À la fin, il fait tirer le fil par une personne d'une petite agence : la toile bouge jusqu'à l'autre bout. Quelqu'un dit : « On est déjà plus reliés qu'on ne le pensait. »","origine":{"texte":"Jeu de cercle répandu en animation, en éducation populaire et en formation, sans auteur connu. Texte entièrement écrit par Insuffle.","licence":"pratique-courante"},"terrain":false,"faq":[{"q":"Combien de temps dure la toile de laine ?","r":"Dix à quinze minutes pour douze à seize personnes. Comptez environ trente secondes par personne, plus le temps d'observer la toile et de débriefer."},{"q":"Faut-il lancer la pelote ?","r":"Non, et c'est même mieux de la tendre. On évite les chutes, on inclut les personnes qui ne peuvent pas attraper, et le geste de tendre rend le lien plus clair."},{"q":"Que faire de la toile à la fin ?","r":"Posez-la au sol et photographiez-la, ou coupez un bout de fil pour chacun. Certains animateurs gardent la photo pour la projeter en clôture du séminaire."},{"q":"Comment éviter que quelqu'un reçoive la pelote en dernier ?","r":"Annoncez que chacun la recevra une fois, et suggérez discrètement les personnes qui ne l'ont pas eue. Vous pouvez aussi faire passer la pelote en ordre imposé, par exemple à la deuxième personne sur la gauche."}],"liens":{"questions":["https://questions.insuffle.com/questions-pour-creer-du-lien/"],"canevas":[],"ateliers":["https://ateliers.insuffle.com/methodes/theorie-de-la-braise/","https://ateliers.insuffle.com/situations/creer-un-collectif/"]},"proches":["moi-aussi","trois-points-communs","la-balle-des-prenoms"],"mots_cles":{"principal":"toile de laine brise-glace","secondaires":["jeu de la pelote de laine","toile d'araignée cohésion équipe","jeu du fil qui relie","icebreaker pelote de laine"]},"date_publication":"2026-11-09","date_maj":"2026-11-09","sources":["https://blog.hubspot.fr/marketing/ice-breaker"],"url":"/la-toile-de-laine/","intentionNom":"Créer du lien","duree":"10 à 15 min","taille":"6 à 20 personnes","famille":"brise-glace","classique":false,"url_fiche":"https://icebreaker.insuffle.com/la-toile-de-laine/","pdf":"https://icebreaker.insuffle.com/fiches-pdf/la-toile-de-laine.pdf"}